• 王芳莉摘 要:实施地方戏曲(越剧)校本课程是培养学生鉴赏能力和演唱才能的重要途径,也是弘扬民族文化、增强民族意识和爱国情操的重要方式。从学生的实际出发,兼顾了学校的办学特色和地区特色,探索构建了以“越
    论文
    0
  • 王姝教材是教学内容的载体,是教和学的凭借,是完成教学任务的依据,是“课程标准”目标的具体体现,是教学过程的支架。因此,教材解读一直是教师工作的重要内容,它关系到教师的课程设计、课程组织与实施;更关系到
    论文
    0
  • 钱桂霞摘 要:习作指导是对学生进行认知能力和表达能力的综合训练,是衡量学生语言运用及思维能力的重要尺码,是语文教学的一项重要任务。关键词:教材资源;习作;言之有物;言之有序;言之有趣;言之有情课标中明
    论文
    0
  • 王盼 郑安摘 要:跨越式跳高是小学阶段跳跃类项目的一项重要内容,且是一项比较复杂的内容,想要较好地完成技术动作的教学有一定的难度。因此,著重探究小学中高段学生学习跨越式跳高的教学策略,从器材入手,利用
    论文
    0
  • 邓静一、设计思路本单元的学习主题是饮食。本课是单元的第四课时,是一节以对话为主的新授课,主要通过Sarah与张鹏点菜的情景,介绍他们最喜欢的食物,感知核心句型的语义及语用情景。文本对话体现了生活化的情
    论文
    0
  • 郑千慧一、教材分析这篇文章围绕大自然中的风声、水声以及动物的声音,用清新活泼的写作方式表达了作者对大自然的喜爱之情,文章结构严谨、语句优美,运用拟人、对比等多种修辞手法,文章简短精练,内涵丰富,让人犹
    论文
    0
  • 廖安文摘 要:童心教学是新课标精神指导下,小学阶段教育教学的又一创新理念,它讲求呵护学生的童真童趣,让学生在宽松自由的学习環境下获得各学科知识,寻找到适合自己的学习方法,从而进一步养成自主学习的良好习
    论文
    0
  • 田君如摘 要:有人说过:预习是课堂的前奏曲,是不可缺少的一部分,但是,因为课业的压力,虽然教师生包括家长在内都明白其重要性,但在行动上却常常忽略,很少会组织或者是要求学生进行课前的预习活动,造成大部分
    论文
    0
  • 汪莉学情分析:六年级的学生已初步具有独立学习的能力,他们会凭借自己所积累的经验和知识来认识了解事物。因此,在教学中教师要充分相信学生,唤起学生的学习兴趣,引导其主动参与到学习过程中,促成学生在知识上、
    论文
    0
  • 彭世强“新课改、新教材”给了学生更多的提出问题的机会,给了教师更大的发挥自主性的空间。能够提出问题代表学生真正地思考过,代表学生的学习是真正的自主建构,但往往是学生的这些小问题,有时候甚至是一些“傻问
    论文
    0
  • 张丽美摘 要:从预习检查,自主学习;情境创设,导入新课;小组讨论,合作探究;课堂练习,检测成果几方面重点探讨小学语文课堂教学环节设置的策略,旨在为小学语文一线教师提供一定的借鉴参考,确保小学语文课堂教
    论文
    0
  • 江润浓摘 要:中华民族有着五千年悠久的文化历史和丰厚的文化底蕴,从《诗经》《论语》到后来的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等都是国学经典,人类智慧的结晶。为了让小学生比较系统地学习国学经典,传承中华优
    论文
    0
  • 朱燕芬摘 要:好的准备是成功的一半,围绕“第一品质,至慧教育”的办学理念,聚焦集体备课,提高课堂效率。关键词:聚焦;集体备课;课堂效率“三军未动粮草先行”,我校数学科组在过去的一年始终围绕“第一品质,
    论文
    0
  • 税伯平摘 要:汉语拼音是学习汉语(语文)、阅读和普通话的基础工具,学好汉语拼音,对口语交际、书面表达、阅读教学,对学习、生活、工作都有不可估量的影响。由于汉语拼音非常重要,教学中必须让学生学扎实用熟练
    论文
    0
  • 钟敏摘 要:指导小学生学习名篇名著,教师要让学生多读,以读为主,在读中理解文章内容,感受名篇的精彩;引导学生圈画,根据课后问题和自己感兴趣的问题互相交流赏析;对文章精彩部分进行摘录,培养学生对名著的欣
    论文
    0
  • 叶徐燕2018年3月9日,我参加了县借智办学活动,这使我又开始了磨课历程。经再三考虑,我最终确定执教北师大六年级下册第三单元第一课时“图形的旋转(一)”。在确定课题后,我花了大量的时间查找资料,力求备
    论文
    0
  • 马伶摘 要:小学语文阅读的课内外整合能带来很多好处,包括提高当今教学过程中学生对阅读的兴趣、使学生的阅读时间增多、老师能给学生提供正确的引导。通过多种方式可以使学生有阅读的爱好,包括增加学生对阅读的喜
    论文
    0
  • 龚海胜摘 要:在平时的学习生活中,和学生一起选择自己喜欢的书籍,选择自己喜爱的写作方式“共读”“齐品”“同写”。只有这样,我们的心空才是愉悦而绚丽的,我们的思维才是开阔而独特的,我们的生活才是新鲜而惊
    论文
    0
  • 林云荷摘 要:新课改的不断推进,对小学数学教师的教学工作也提出了更高的标准和要求,应重视做好教师自身的数学核心素养,基于此才能更好地完善数学教师的课程体系。那么,将重点探讨基于数学核心素养的小学数学教
    论文
    0
  • 丁芳摘 要:主要以小学品德与社会课程的新思路分析为主进行阐述,以当下有关品德与社会教学的分析和品德与社会教学内容的研究为主要基础,从提升学生的基本素养、提升学生的价值观、培养学生良好认知这几方面进行深
    论文
    0
一亿论文网
一亿论文网是全新一代网友在线原创论文资料共享平台。在这里聚集了各专业的学生,老师,储存了各式各样的原创论文资料,大家可以在这里交流分享,解决自己的论文难题。